Kľúčový cieľ projektu: Vytvorenie podmienok na postupné zapojenie všetkých základných a stredných škôl do elektronického testovania

Financovanie: Európsky sociálny fond (85%), ŠR (15%),

Rozpočet celkom: 28 220 242,60 €
(z toho: 25 654 789,62 € / ITMS kód Projektu: 26110130546; 2 565 452,98 € / ITMS kód Projektu: 26140130030 )

Žiadateľ: Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania Bratislava

Operačný program: Vzdelávanie

Termín realizácie: od 12.3. 2013 do 30.11. 2015

Miesto realizácie: všetky samosprávne kraje SR vrátane BSK

Aktivity projektu:

1. Vytváranie úloh a testov pre novú elektronickú databázu NÚCEM (tieto testy a úlohy budú pre širší rozsah vyučovacích predmetov a vzdelávacích oblastí a pre rôzne úrovne náročnosti. Nová databáza NÚCEM = testy a úlohy pre učiteľov, školy a národné merania t.j. Testovanie 9 a Maturita)
2. Zavádzanie elektronického testovania na monitorovanie úrovne vedomostí, zručností a kľúčových kompetencií žiakov, sledovanie trendov kvality škôl

Cieľové skupiny projektu:

• žiaci a pedagogickí zamestnanci ZŠ a SŠ,
• zamestnanci pracujúci v oblasti vzdelávania – napr. NÚCEM, Metodicko-pedagogické centrum, Štátny pedagogický ústav,
• študenti II. a III. stupňa vysokoškolského štúdia so zameraním prác na pedagogický výskum a hodnotenie kvality vzdelávania

Hlavné ciele:

• Zvýšenie kvality vzdelávania prostredníctvom elektronického testovania
• Zapojenie učiteľov do tvorby testov a úloh pod gesciou NÚCEM
• Vytvorenie databáz testov a úloh – približne 30.000 úloh zo všeobecno-vzdelávacích predmetov a približne 130 testov zo vzdelávacích oblastí a kľúčových kompetencií
• Moderné a softvérovo bezpečné spracovanie a vyhodnotenie testov a úloh
• Zefektívnenie a urýchlenie porovnávania dosiahnutých výsledkov v predmetoch z oblastí vzdelávania pre učiteľa, školy, NÚCEM, MŠVVaŠ SR

Druhy testovaní:

• Školské testovania koordinované s NÚCEM v čase dohodnutom so školou
• Na vybraných školách certifikačné elektronické testovania (Maturita on-line, Testovanie 9 on-line)
• učiteľské testovania, kde si učitelia sami prispôsobia a využijú už hotové testy pre svoje potreby

Prínos pre školy:

• Moderný spôsob testovania a odborné vyškolenie personálu školy
• Podpora autoevalvácie školy
• Zvýšenie prestíže školy
• Bezplatný prístup k rozsiahlej elektronickej databáze testov a úloh

Prínos pre pedagóga:

• Možnosť tvorivo sa podieľať na príprave elektronických testov a úloh
• Bezplatný prístup k rozsiahlej elektronickej databáze testov a úloh
• Moderný, rýchly a softvérovo bezpečný spôsob hodnotenia žiakov
• Jednoznačnosť a zrozumiteľnosť žiakmi písaného textu

Prínos pre žiaka:

• Rýchla objektívna spätná väzba pri preverovaní vedomostí
• Atraktívnejšia forma hodnotenia